Mesada 14 para docentes: Cámara aprueba en sexto debate el proyecto que beneficiaría a más de 160 mil maestros
La plenaria de la Cámara de Representantes dio un nuevo paso en la discusión de la mesada 14 para los docentes pensionados, al aprobar el proyecto en sexto debate con respaldo mayoritario. La iniciativa, que ya venía avanzando desde el año pasado, busca restituir un derecho que, según sus promotores, fue retirado en reformas anteriores y que hoy impactaría a miles de educadores del país.
La mesada 14 volvió a ganar terreno en el Congreso. En la plenaria de la Cámara de Representantes fue aprobado en sexto debate el proyecto de acto legislativo que busca restablecer este beneficio para los docentes pensionados de Colombia, en una votación que, de acuerdo con los reportes disponibles, no registró votos en contra.
La propuesta cobija a más de 160 mil maestros oficiales y plantea el reconocimiento de una asignación adicional anual, además de las 13 mesadas que ya reciben los pensionados del magisterio. En el debate, varios congresistas defendieron la iniciativa como una medida de justicia laboral y de reconocimiento a la labor de los educadores en la formación de generaciones enteras.
El avance en la Cámara no significa que el trámite haya terminado. Al tratarse de un acto legislativo, la reforma constitucional debe completar ocho debates en total para convertirse en ley, por lo que todavía le restan dos discusiones decisivas. Ese detalle mantiene la expectativa entre los maestros, que llevan años reclamando la restitución de esta prestación.
La discusión también ha estado acompañada por el argumento financiero del Fomag, el fondo que administra las prestaciones del magisterio y que ha sido presentado por los ponentes como una estructura suficiente para soportar este reconocimiento sin trasladarlo de forma general al resto de pensionados. Esa diferencia es clave, porque la mesada 14 no se plantea como un beneficio universal, sino como un derecho restituido exclusivamente para los docentes oficiales.
Lo que significa
La aprobación en sexto debate representa uno de los momentos más importantes del trámite legislativo y acerca el proyecto a su recta final. Si supera los dos debates pendientes, los docentes pensionados y sus beneficiarios podrían recibir una mesada adicional cada año como parte de su régimen especial.
Para el magisterio, el debate tiene un fuerte contenido simbólico y económico, porque no solo se trata de dinero adicional, sino del reconocimiento a una profesión históricamente asociada al servicio público y a la movilidad social. En la práctica, la discusión quedó instalada como uno de los temas laborales más sensibles de la agenda legislativa para el sector educativo.
